Projects
Μέλος του Euroscience Working Group “Science Communication”
Reaching out to your local community
Περισσότερες πληροφορίες θα αναρτηθούν σύντομα
Επιστήμη την εποχή του web2.0
Οι τεχνολογίες του web2.0 έχουν διεισδύσει στη ζωή μας. Facebook, twitter, blogs, You Tube, podcasting προσφέρουν ένα εύρος υπηρεσιών και αναδεικνύονται σε ένα μοναδικό μέσο έκφρασης, επικοινωνίας, πληροφόρησης και κοινωνικής δικτύωσης.
Οι δυνατότητες που προσφέρει το web2.0 σε συνδυασμό με την ανταπόκριση του κοινού το καθιστά θεωρητικά ένα ιδανικό μέσο επικοινωνίας της επιστήμης. Το χρησιμοποιούν όμως οι science communicators και με ποιον τρόπο; Μπορεί να είναι ένα πραγματικά αποτελεσματικό εργαλείο για την επικοινωνία της επιστήμης σε διάφορους βαθμούς (science policy, debate, information);
Ξεκίνησα μια έρευνα για να εξετάσω κάποια από τα παραπάνω ερωτήματα. Το πρώτο στάδιο περιλαμβάνει ερωτηματολόγιο προς science communicators σε όλη την Ευρώπη. Τα πρώτα αποτελέσματα θα αναρτηθούν και σε αυτή την ιστοσελίδα το χειμώνα. Μέρος αυτής της δουλειάς παρουσιάστηκε στο ESME2009 τον Οκτώβριο στην Αθήνα.
Καταγραφή των απόψεων των γονέων για τα βιντεοπαιχνίδια
Τα βιντεοπαιχνίδια είναι ένα διαδραστικό μέσο που έχει μπει στις ζωές των παιδιών μας. Τα τελευταία 30 χρόνια έχει δαιμονοποιηθεί όσο καμιά άλλη τεχνολογική εφαρμογή.
Τι λένε οι γονείς που από τη μια βλέπουν τα παιδιά τους να παίζουν, να επικοινωνούν και να κοινωνικοποιούνται μέσα από τα βιντεοπαιχνίδια και από την άλλη βομβαρδίζονται με πλήθος ανακριβών στην πλειοψηφία τους πληροφοριών; Σε συνεργασία με τον Δρ Κώστα Αναγνώστου από το Τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου διεξάγουμε μια σειρά στεοχευμένων συναντήσεων (focus group) με γονείς, για να κάνουμε μια καταγραφή των απόψεών τους.
Βιντεοπαιχνίδια στην Εκπαίδευση (Videogames in Education)
Τα βιντεοπαιχνίδια είναι ένα νέο μέσο με μεγάλο εύρος εφαρμογών. Με ενδιαφέρει να εξετάσω εάν και πως τα βιντεοπαιχνίδια μπορούν να ενισχύσουν τη διδασκαλία των φυσικών επιστημών. Πρόκειται για αντικείμενο που δεν έχει ερευνηθεί ακόμα.
Σε συνεργασία με τον Δρ Κώστα Αναγνώστου από το Τμήμα Πληροφορικής του Ιονίου Πανεπιστημίου σχεδιάσαμε ένα παιχνίδι πλατφόρμας, στο game play του οποίου έχουν ενταχθεί δραστηριότητες σχετικές με αφηρημένες έννοιες της φυσικής. Το παιχνίδι απευθύνεται σε μαθητές της Β Γυμνασίου που έρχονται για πρώτη φορά σε επαφή με την επιστήμη.
Βοηθάει η χρήση βιντεοπαιχνιδιών στην κατανόηση αφηρημένων επιστημονικών εννοιών; Πέρα από το παιχνίδι, μεταφέρεται αυτό και στον πραγματικό κόσμο; Υποστηρίζουν τελικά τη μάθηση τα βιντεοπαιχνίδια; Μέρος αυτής της δουλειάς έχει παρουσιαστεί σε διεθνή συνέδρια. Το επόμενο βήμα αφορά στην αξιολόγηση του παιχνιδιού από μαθητές.
Από αυτή τη δουλειά έχεουν βγει ήδη δύο δημοσιεύσεις. Θα προσθέσω περισσότερες λεπτομέρειες πολύ σύντομα.
Φασματοσκοπία Αστέρων και Ενεργών Γαλαξιών
Οι Θερμοί Αστέρες Εκπομπής (Hot Emission Stars ) είναι η πιο ενδιαφέρουσα κατηγορία αστέρων. Πρόκειται για νέα αστέρια (Oe και Be) των οποίων οι γραμμές απορρόφησης παρουσιάζουν πολύπλοκο προφίλ. Η κατανόηση των μηχανισμών που παράγουν αυτές τις φασματικές γραμμές αποκαλύπτει στοιχεία για το περιβάλλον των αστέρων.
Ιδιαίτερο ενδιαφέρον παρουσιάζει επίσης και η μελέτη της αναλογίας των φυσικών διεργασιών που λαμβάνουν χώρα στο περιβάλλον αυτών των αστεριών με εκείνων των ενεργών γαλαξιών και των κβάζαρ. Συμμετέχω στην Ομάδα Φασματοσκοπίας του Τμήματος Φυσικής του Πανεπιστημίου Αθηνών, η οποία διοργανώνει το 1st workshop: astrophysical winds and disks. Similar phenomena in stars and quasars το Σεπτέμβριο 2009 στον Πλαταμώνα.
